Kategori: vetenskaplig grund

Barns delaktighet och inflytande i förskolan

Arbetet med barns delaktighet och inflytande ska, liksom övriga delar av utbildningen i förskolan, vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Detta med vetenskaplig grund kan betraktas på olika sätt, som att exempelvis förskolans personal

Fem lärdomar för skola på vetenskaplig grund

Skolsverige är för det mesta ljus och lovande med engagerade pedagoger och nyfikna elever. Det upplever man i sitt yrkesliv och privat som förälder samt på sociala medier där lärare och rektorer berättar om sin

Möte med forskning: Doktorander i Lärande(DiL)

Hur kan universiteten bredda sin rekrytering till högre utbildning? Hur kan förskolor och skolor skapa möten med världen runt omkring? Och kan sådana möten bidra till att väcka barns och ungdomars intresse för forskning? Ett

Två forsknings- och utvecklingsprojekt kring digitalt lärande i skolan

Högskolan i Halmstad har tillsammans med åtta närliggande kommuner startat ett treårigt forskningsanknutet samarbete med temat ”framtidens digitala lärande i skolan”. Tillsammans med Region Halland och Båstads, Falkenbergs, Halmstads, Hylte, Kungsbackas, Laholms, Varbergs och Ängelholms

Skolforskningsinstitutet anno 2018 – vad händer sedan?

Utifrån mina farhågor kring begreppet evidens (som jag skrivit om här) och utifrån de i mina ögon orealistiska förväntningar på myndigheten som fördes fram inte minst politiskt så befarande jag att skolforskningsmyndigheten skulle bli en